ĂŽn sÄlile de clasÄ, Ă®n sânul familiilor, la antrenamentele sportive, Ă®n „frÄČ›iile" studenČ›eČ™ti Č™i Ă®n gÄČ™tile de cartier, bÄieČ›ii sunt adesea modelaČ›i dupÄ un tipar al masculinitÄČ›ii tradiČ›ional, rigid Č™i mai cu seamÄ falimentar pentru societatea de azi, marcatÄ de schimbÄri profunde la nivelul relaČ›iilor de gen Č™i al pieČ›ei locurilor de muncÄ. Având Ă®n spate trei decenii de studii Č™i de consiliere psihologicÄ Č™i educaČ›ionalÄ, Michael Reichert explicÄ Ă®n ce fel acele imperativele care le cer bÄieČ›ilor sÄ se poarte cu stoicism, "ca niČ™te bÄrbaČ›i adevÄraČ›i", pot conduce de fapt la furie, izolare, rebeliune Č™i chiar la comportamente distructive. EsenČ›a schimbÄrii la nivel cultural Č™i educaČ›ional constÄ Ă®n felul Ă®n care pÄrinČ›ii, educatorii Č™i antrenorii vor reuČ™i sÄ asigure un echilibru la nivelul dezvoltÄrii sociale Č™i afective a bÄieČ›ilor. ĂŽn acest sens, cartea aratÄ, pas cu pas, Ă®n ce fel bÄieČ›ii trebuie ascultaČ›i Č™i observaČ›i necritic, cum pot fi ajutaČ›i sÄ dezvolte legÄturi profunde cu profesorii, antrenorii sau cu alte modele de rol, dar Č™i cum pot fi Ă®ncurajaČ›i sÄ vorbeascÄ deschis despre sentimentele pe care le au faČ›Ä de celÄlalt sex. PÄrinČ›ii vor putea Ă®nvÄČ›a cum sÄ susČ›inÄ cauza fiilor lor (mai ales când nu se supun stereotipurilor de gen), cum sÄ menČ›inÄ o relaČ›ie autenticÄ ce le asigurÄ conturarea unei identitÄČ›i solide Č™i cum sÄ-i Ă®ncurajeze sÄ-Č™i exprime emoČ›iile Č™i sÄ-Č™i dezvolte o autonomie sÄnÄtoasÄ.
Michael C. Reichert, psiholog clinician Č™i cercetÄtor, este directorul fondator al Centrului pentru Studiul VieČ›ii BÄieČ›ilor Č™i Fetelor din cadrul UniversitÄČ›ii din Pennsylvania.
Cuprins
1. Limitele educaČ›iei bÄieČ›ilor
2. Cum Ă®i eliberÄm pe bÄieČ›i
3. BÄieČ›ii Č™i sufletul lor
4. Čcoala Č™i Ă®nvÄČ›Ätura
5. RelaČ›iile de camaraderie Č™i asocierile bÄieČ›ilor
6. Iubirea, relaČ›iile sexuale Č™i legÄturile afective
7. BÄieČ›ii Č™i corpurile lor – sportul Č™i sÄnÄtatea
8. ViolenČ›a, hÄrČ›uirea Č™i vulnerabilitatea
9. JucÄriile bÄieČ›ilor Ă®n era digitalÄ
10. Secolul XXI – și dincolo de el
0
