Generatia Z

O perspectivă psihologică şi educaţională

GĂ®ndul de a scrie această carte despre generaČ›ia Z, pe care noi am botezat‑o hic et nunc, a apărut Ă®n urmă cu cîțiva ani, dintr‑o nevoie resimČ›ită acut, asemenea multor altora, de a cunoaČ™te, a Ă®nČ›elege specificul unei cohorte născute, crescute Č™i educate Ă®ntr‑o lume globalizată, interconectată digital. Se estimează că această generaČ›ie, căreia i s‑au dat peste 25 de denumiri, va reprezenta, Ă®mpreună cu generaČ›ia Y, aproximativ 70‑80% din totalul forČ›ei de muncă pĂ®nă Ă®n 2025. Acesta este un motiv Ă®n plus pentru a descifra profilul ei psihologic. Cum gĂ®ndeČ™te? Cum memorează, stochează Č™i actualizează informaČ›ia? CĂ®t de inteligentă este din punct de vedere emoČ›ional? Ce nivel al stimei de sine manifestă? Cum se raportează la Č™coală Č™i familie? CĂ®t de religioasă este? Cu ce vulnerabilități se confruntă? Am Ă®ncercat Ă®n această lucrare, pe de o parte, să Ă®nČ›elegem, să descriem Č™i să explicăm caracteristicile psiho-educaČ›ionale ale acestei generaČ›ii, iar pe de altă parte, să propunem strategii de optimizare a relaČ›iilor cu familia, cu Č™coala, cu comunitatea Ă®n ansamblul ei.